스승의 날 우수교원 2,044명

홍조근정훈장, 근정포장 등 총리 이상 표창 41명, 장관 표창 906명, 교육감 표창 1,097명
18일 오후, <정부포상 전수 및 교육감표창 수여식>

<주요내용>
○ 경기도교육청 스승의 날 맞아 18일, 정부포상 전수 및 교육감표창 수여
○ 총리이상표창 41명, 장관표창 906명, 교육감표창 1,097명 등 총 2,044명
○ 스승의 길을 담대하게 걸어가시는 선생님들께 존경과 감사의 마음 전함

■ 도내 우수교원 2,044명이 스승의 날 정부포상 및 교육감 표창을 받는다.

■ 경기도교육청(교육감 이재정)은 오는 18일 오후, 경기도교육청 방촌홀에서 <제 35회 스승의 날 기념 정부포상 전수 및 교육감표창 수여식>을 개최한다. 

 

○ 이 날 홍조근정훈장 1명, 근정포장 1명을 비롯하여 대통령표창 18명, 국무총리표창 21명, 장관표창 906명, 교육감표창 1,097명 등 모두 2,044명이 수상의 영광을 안게 된다.

 

○ 수상 교원 및 축하를 위하여 참석하는 가족, 동료 교원들이 함께 하는 수여식은 ▲스승존경, 제자사랑의 마음을 돈독히 하며, ▲교원의 노고를 치하하고 사기를 진작하여, ▲학생중심, 현장중심의 경기교육을 위하여 행복한 선생님, 행복한 교실을 만드는 데 목적이 있다.

 

○ 이번 수여식은 한결같은 사랑으로 ‘스승의 길’을 담대하고 외롭게 걸어가시며, 경기 교육의 희망을 담아내고 계신 선생님들께 존경과 감사의 마음을 전할 예정이다.

 

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홍보대상 모범교원 공적 소개

안복현( 安福鉉 )  53세  별망초등학교 교장( 학교전화:031.413-0645 )

교장 안복현은 투철한 교직관과 사명감을 가지고 32년 동안 학생교육에 열정적으로 임하고 있으며, 2014.09.01.자로 별망초등학교에 혁신학교 공모교장으로 부임한 이래 창의적인 학교경영을 통해 배움과 나눔으로 꿈을 키우는 행복공동체 실현, 학부모·지역교육공동체와 함께 하는 학교 만들기, 성실한 삶과 노력을 통한 솔선수범하는 교직 문화상 정립 및 학교 교육력 제고와, 특히 탈북․다문화 학생 및 저소득층 학생교육에 남다른 열정을 가지고 임하고 있으며 밥상머리교육을 통해 학생의 인성교육에 헌신하고 있다.

1. 2014.09.01.자 혁신학교 공모교장으로 취임하면서 배려와 나눔의 행복공동체 실현을 위해 구성원 간의 협의를 진행하고, 선택과 집중을 통한 학생중심, 현장중심의 교육활동을 전개하여 경기교육의 구현 및 혁신교육발전에 기여한 공을 인정받아 2회 표창을 수상하였으며, 학교혁신(학교장)전문가 과정 연수 이수 등 혁신학교 교장으로서의 역량강화에 힘쓰고 있다.

2. 별망초등학교에 탈북학생들이 많다는 것을 알고(전국적으로 세 번째로 많음) 탈북학생의 학부모와 소통하기 위해 학기별 간담회를 개최하고, 탈북학생들의 학습능력 제고와 남한사회의 적응력을 높이기 위해 남북하나재단의 지원을 받아 탈북코디네이터를 3년째 채용, 통일교육을 실시하고 있으며, 맞춤형 다양한 프로그램을 운영하여 학생들의 통일의식이 제고하고, 탈북학생들의 한국사회의 적응력 향상, 정서적인 안정감, 학력 신장에 힘섰다.

3. 또한 별망초등학교에는 위클래스 지정학교로 저소득층 학생, 탈북 및 다문화 학생이 많고 부모가 돌보지 않고 방치되어 있는 학생이 많은데 교육복지실, 가온누리반(탈북학생), 기초학습지도 사업과 연계하여 서로 정보를 공유하고 함께 연합하여 사업 계획을 수립하고 진행하여 사업효과를 극대화하였다.

4. 사회변화로 인한 학생들의 올바른 식습관 형성과 건강한 학교생활은 물론 행복한 가정이 될 수 있도록 하기 위해 부임한 이래 3년째 교장선생님과의 식사를 통해 ‘밥상머리 교육’ 실천하고 있으며, 이에 대한 학부모의 만족도가 매우 높고, 학생들의 식생활 및 식습관의 개선에 큰 효과를 거두었다. 

5. 혁신학교 추진지원단 단장과 안산교육지원청의 혁신교육 추진단으로 위촉되어 경기혁신교육의 리더로서 경기남부권역의 혁신교육을 이끌고 있으며, 이에 대한 공로가 인정되어 표창을 받았다.

6. 2000년 스승의 날을 기념하여 학생들의 자기주도적 학습 능력 향상에 기여한 공적으로 교육부장관상을 수상하였고, 이외에 자기주도적 교수-학습방법 개선 노력(2000, 2002), 인성지도와 생활지도 기여(2002), 학교평가 과정 우수(2002), 영어교육의 질 향상 및 원어민보조교사 지원 활동(2007) 등 다양한 영역에 걸쳐 유공 표창을 받았다.

7. 교육에 대한 탁월한 식견으로 창의적인 학교경영을 실천하여 교장자격연수생의 멘토 교장으로 위촉되어 연수생들에게 학교경영에 있어 창의적이고 혁신적인 학교경의의 전략을 전수하고 집단지성을 발휘는 자리를 마련하였다.

8. 공모교장 부임 후 학생들의 학력향상을 위한 창의적이고 학생실태에 근거한 맞춤형 프로그램 운영으로 학생들의 학력이 크게 신장되었으며 이에 공로를 인정받아 4회 교육감, 교육장 상을 수상하였다.

9. 이 외에 학생들의 체력증진 및 특기적성 계발, 학교 교과활동 전반의 교실 수업 개선 실천사례 발굴 및 전파, 문화예술 교육으로 청소년기의 행복과 삶의 힘을 가꾸는 혁신미래교육 실현, 과학적 기량과 창의적 탐구력 함양, 굿네이버스, 돕는 사람들, 유니세프 등 돕기 활동의 동참, 학교현장의 창의지성 교육과정 편성ㆍ운영을 위한 지원, 꿈과 끼를 키우는 특기계발 활동을 전개하였으며, 학교현장의 우수한 인재확보 및 지역사회 발전을 위한 봉사와 지역사회와 함께 하는 학교교육을 실현하기 위해 노력하고 있다.

김향미( 金香美 )   53세   이천사동중학교 교사( 전화 : 637-6268 )

 위 사람은 군포시 중학교에서 3년간 3학년부장을 역임하는 동안 학생들의 자기 주도적 학습 능력을 배양시킨 공로를 인정받아 교육인적자원부 장관표창을 받았으며 안양 권 학구 고등학교 평준화 대책위원을 2년간 역임하였고, 경기도교육청 고등학교 입시 홍보위원을 1년간 역임하였으며, 군포지역교육청 내 중학교 3학년 부장 대표를 맡아 고등학교 입학관리 업무추진에 기여한 공로로 경기도교육감표창을 받았다.

 4년간 특성화고등학교에 근무하면서 교과교육 및 특기적성교육과 자기주도 학습으로 방과 후 자율학습반을 운영하여 사 교육 없는 학교로 이끌었다. 또한 고등학교 3학년 부장을 맡아 학생들의 희망에 따라 졸업 후 취업과 진학을 할 수 있도록 지도하였다. 학생들의 희망에 따라 매일 방과 후 프로그램을 운영하여 학생들의 특기적성개발을 위해 노력하였으며, 여름방학을 이용하여 학생들의 희망과 적성에 따라 특기적성 특별반을 23개 반으로 편성하여 3주간 운영하였고, 자율학습반을 방학 중에도 운영하여 가정형편이 어려운 학생들의 진로진학을 위해 노력하였다.

 농촌 면소재지 작은 중학교에 근무하면서 방과 후 열공반(열심히 공부하는 반)을 운영하여 가정형편이 어려운 학생들을 위해 희망에 따라 고등학교에 진학할 수 있도록 도움을 주었다. 또한 3년간 교무기획부장을 역임하면서 교무행정업무 경감을 위해 합리적인 업무분장과 각종 서류 정리, 축소 및 개선을 위해 노력하였다. 

 면단위 혁신학교에서 2년간 2학년 학급 담임을 하면서 폭력 없는 학급, 왕따 없는 학급으로 이끌어 가기위해 사제동행프로그램을 운영하였다. 

학교폭력예방을 위해 일 년에 2회 반 단합활동을 실시하였고, 학급 회의를 통해 학생들이 하고 싶은 단합활동을 정하게 해 의견 수용과 합의하고 서로 배려하는 자세를 지도하였다. 그 결과 학생들의 만족도가 매우 높았다. 또한 점심시간을 이용해 반 전체학생들이 여학생은 피구, 남학생은 축구를 하여 서로 협력하는 태도를 기르게 하였다.

 문제해결능력이 부족한 학생과 우수한 학생을 멘토와 멘티제를 활용해 연결해주어 서로 협력학습이 이루어지도록 지도하였고 그 결과 성적이 향상되어 학생들의 학업에 대한 관심을 높였다. 또한 학교생활에 잘 적응하지 못하는 학생들을 많이 칭찬해 용기를 갖고 긍정적인 생각을 갖도록 지도하였고 성취의욕과 자존감을 높이는 문자메시지를 주기적으로 보내어 2학기 성적이 가장 우수한 학급이 되었다. 

 교내 친구사랑의 날 행사로 프리 허그, 반 롤링페이퍼쓰기, 친구이름으로 삼행시 쓰기, 친구들과 선생님께 편지쓰기, 단체 사진 찍기, 친구모습 그려주기, 전통게임, 물 풍선 던지기 등 다양한 활동에서 반 학생들의 친목을 도모하고 서로를 잘 이해하게 하여 학교폭력 예방에 대한 노력을 인정받아 우수반 표창을 받았다.

 영어교사로서 28년 7개월간 재직하는 동안 꿈 키움 교육의 일환으로 생활영어, 영어독서교육으로 구성된 꿈 키움 장을 구안하여 교육에 활용하였고, 영어만화그리기, 영어편지쓰기를 지도하고 작품을 전시하여 우수학생을 표창하였다. 영어 팝송 부르기 대회 및 영어 골든 벨 대회를 열어 영어에 대한 흥미를 갖고 재능을 발휘하도록 하였다. 

 영어에 흥미가 있고 영재성이 있는 학생들을 위해 방과 후 특별반을 편성하여 지도하였다. 방학 중 영어기초가 부족한 희망학생들을 위해 하계 방과 후 영어기초반을 편성하여 성실히 지도하였다.

 일 년에 한 번 타 학년 같은 반 후배들과 co-class festival(반 협동 축제)를 실시하여 학생 개개인의 끼와 재능을 발휘하게 하였고, 함께하는 과정을 통해 협력하고 배려하는 자세를 교육하였다. 또한 학생들이 참여하는 단체 춤에도 적극적으로 지원하고, 참여하여 교사와 학생이 서로 소통하는 관계를 형성하였다.

 교사 녹색동아리 활동으로 학교 울타리 옆 텃밭을 가꾼 후 그 텃밭을 학생들에게 개방하여 함께 텃밭 채소를 수확해 학생들과 삼겹살 파티를 하였다. 수확활동으로 느끼는 성취감과 협동하는 자세를 가르쳐 학생들의 우정을 돈독하게 하였다.  

 금년 3학년부장을 맡아 학생들이 최고학년으로서 기본이 바로선 자세와 품위를 유지하도록 꼭 지켜야할 사항을 학생협의를 통하여 스스로 지킬 수 있도록 정한 후 각 교실에 게시하였다. 

 매일 수업머리인성교육을 실시하여 수업 전 학생들이 바른 인성을 지니도록 교육하고 있으며 우수반을 선정하여 시상하고 있다. 

한상연( 韓相淵 )    52세   송운중학교 교장( 전화 :070-7016-3910 )

 상기 한상연은 1989년 경기교육에 투신한 이래 투철한 사명감과 국가관으로 부천북고, 부천부곡중, 소래고, 문산중 교사, 경기도교육청 장학사, 시흥능곡중 교감을 거쳐 현 송운중학교 교장으로 근무하면서 학생을 사랑하고 헌신적인 교육활동으로 단 한명의 아이도 포기하지 않는 책임교육을 실천하였으며 지속적인 혁신교육을 실천하여 모두가 행복한 학교를 만드는데 크게 기여함 

 예술·체육교육강화를 통해 학생의 특기·적성 계발에 크게 기여함 

 부천북고 수영부 지도교사, 부천부곡중 육상부 지도교사를 역임하고, 소래고 육상부 지도교사 및 체육부장으로 재임 중 예체능중점과정을 통한 음악, 미술교육 활성화와 투명하고 민원 없는 전국제일의 선진형 학교운동부를 육성하여 소래고등학교가 육상의 메카로 알려지는데 크게 기여하였으며, 학교와 지역사회 연계를 위하여 1998∼2016년까지 시흥시육상연맹 전무, 부회장, 자문위원등을 역임하고 2014년부터 현재까지 시흥시체육회 상임이사로 활동하여 학교와 지역사회의 체육발전을 물론 시흥의 초.중.고 학생선수의 연계 육성체제를 확고히 하고, 시흥능곡중 배드민턴부 창단으로 창단 2년만에 전국소년체전에서 은메달을 획득하고, 송운중학교에서는 당구부를 창단하는 등 학교체육 활성화에 크게 기여함.

 학교·가정·지역사회의 연계를 통한 혁신교육지구 운영에 기여

 시흥능곡중학교 교감으로 재임 중 혁신교육지구 사업운영으로 시흥 혁신교육을 선도하며 학교혁신과 행정혁신, 제도혁신 등의 5대 혁신과제를 통해 창의지성 교육으로 미래사회 핵심역량을 갖춘 민주시민 육성에 이바지하고 지역 컨설팅장학 체육교과 팀장, 중등교사 인사위원회 위원, 영양교사 인사위원, 스포츠클럽 활동 컨설팅 위원, 혁신교육지구 내고장 학교 보내기 사업심의위원, 지역교육청 평가 지원단 활동 등 지역교육청 전문직과의 적극적인 업무협조로 시흥교육과 혁신교육지구 사업을 역동적으로 추진하였으며, 특히 2012년 전국 100대 교육과정 우수학교에 선정되는 등 교육과정의 다양화, 학교민주화, 학생자치활동 확대, 학교조직효율화를 토대로 개교 4년차의 짧은 역사에도 불구하고 학부모의 공교육 신뢰가 높고 학생중심의 행복한 학교로 안착되었음. 

 지속적 혁신교육을 통한 학교교육 내실화 및 책임교육 실현.

 송운중학교 교장으로 부임한 이래 혁신공감학교운영(2년), 자유학기제 희망․선도학교운영(3년), 자율체육활동 연구시범학교 운영(1년), 학부모학교 교육활동 참여 확대, 민주적 회의 문화 개선, 교직원 근무환경개선, 학교외벽 방수 및 도색, 스포츠클럽운영 확대, 학생자치활동 활성화, 30개의 학생자율동아리 운영, 전학생 월1회 상담의무화, 학교교육활동 홍보 확대, 자율체육활동 확대, 학교스포츠클럽 활성화, 새로운 학교민주주의 실현 등을 위해 기본과 원칙을 바탕으로 안전을 최우선하는 학교교육과정운영으로 책임교육을 실현함.

 이상과 같이 교육의 기본과 원칙을 바탕으로 학교교육과정의 내실을 기하고 교육공통체화 함께하는 새로운 학교문화를 창출하였습니다. 

조병익( 趙柄翊 )    47세   능내초등학교 교감( 전화 :031-391-4492 )

 교감 조병익은 학교 내 교육지원협의회 운영과 주체적이고 다양한 교육활동 지원으로 교사의 수업 전념 여건 조성을 통해 교육공동체 모두가 행복한 학교문화 혁신에 기여하고 있다. 특히, 행정실무사, 주무관, 행정실장, 교무, 교장, 교감 등이 참여하는 교육지원협의회를 매주 주관하여 한 주 동안 교육지원할 내용들을 공유함으로써 교사들이 수업에 집중할 수 있는 여건 조성하고있으며, 교사들의 행정업무경감을 위해 신속하고 간결한 업무처리, 행정실무사를 적극 활용한 행정업무 추진, 정보 공유를 통한 업무처리 시간 단축, 결재라인의 간소화 및 전결 확대를 통한 교직원 모두의 자율성과 책무성을 제고하고 있다. 학교의 새로운 분위기 쇄신과 교직원의 사기 진작 및 자존감을 끌어 올려 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 노력하며, 사안에 대하여 전교직원이 참여하여 대화와 토론으로 합의점을 도출해 내는 민주적인 협의문화를 구축하여 교직원들의 자발성과 집단지성을 유도하고 있다. (2012.4.9, 안양과천교육지원청 칭찬합니다, 대화와 소통의 아이콘-명학초 조병익부장님! 게시)

 또한, 동료교사 멘토로서 학생 지도의 모범을 보였고, 교감으로서 교직원을 배려하며 따뜻한 학교문화 만들기를 실천하고있으며, 과학교육글짓기 지도교사 표창, 2005 경기과학축전 과학매직쇼 부문에서 경기도교육감상 수상, 과학과 직무연수 강사10년(군포의왕교육청, 안산교육청), 초등과학 탐구수업개선 직무연수 강사(2009, 경기도안산교육장), 과학실험실 안전점검위원(2015) 등 과학분야에서도 전문성을 발휘하였다.

 6년간 연구부장을 역임하면서 교육과학기술부 요청 녹색성장교육정책연구학교(2009-2011)를 운영하는 등 많은 활동을 하였지만, 항상 상대를 배려하고 다름을 존중할 줄 알며 후배 교사들과의 원만한 인간관계를 유지하고 부장교사로서 조화로운 학교문화 및 분위기 만들기에 탁월한 능력을 지녔으며 후배 및 선배교사들의 애로 사항을 항상 경청하고 해결에 앞장서왔다.

 또한, 교직원들과 원활한 관계를 유지하고, 4개 학교에서 친목회장을 역임하였으며 직원들의 애경사에 빠지지 않고 참여하는 등 매사에 솔선수범하여 교직원들의 높은 신뢰감을 얻고 있으며, 학교분위기를 긍정적이고 친화적으로 만드는데 큰 기여를 할 뿐만 아니라, 2000년부터 현재까지 학교운영위원회 교원위원을 역임하며 학부모와 함께 소속 학교의 교육발전 및 학부모 교육활동 참여 사업에 기여하는 등 마을교육공동체와 함께 하는 활동도 적극 참여하고 지원하였다.

 건전 청소년 문화 육성 및 지역 사회 연계 교육 활동에도 관심을 갖고 참여하였으며 1989년부터 2013년까지 24년간 스카우트지도자로서 학교 대원을 지도하였고, 각 학교의 프로그램 지원 및 자료를 제공하며, 컵스카우트 대활동지도자료집(2007, 한국스카우트 경기남부연맹) 공동 집필, 스카우트 경기남부연맹 안산지구연합회 사무국장 역임(2004.09.01.~2007.2.28, 2년 6개월), 대원들과 함께 환경보전, 스쿨존 30km이하 운행, 고운 우리말 쓰기 등 캠페인 전개, 불우이웃돕기 일일찻집, 배추1,000포기 김장 봉사, 월드비전을 통한 지구촌 어린이 후원 등 지속적인 봉사 활동 전개 등 다양한 활동으로 건전 청소년 육성 기여 우수 지도자 표창(2005.10.05., 문화관광부장관)을 수상하기도 하였으며2014~15년에는 경기도군포의왕교육지원청 학생예능발표지원단으로 봉사하였다.